課程特色

根據香港特別行政區政府教育局《小學常識科課程指引(小一至小六)(2017)》，本校常識科課程為學生提供多元化的學習經歷，以奠定科學教育、科技教育和個人、社會及人文教育學習領域的知識基礎，漸次培養學生正面的價值觀、積極的態度與共通能力。

 

 

校本課程

1. 全班式資優教育 — 高階思維十三式

   於各級推行全班式資優教育，把「高階思維十三式」滲入課堂中，目的是強化學生的多角度思考及多想一步的能力與態度，引導學生從不同時序，以不同角色、不同層次等切入點思考問題，幫助學生建立靈活的思考模式。

• 高階思維十三式：
  時間線(敘事/故事常用)、另類方法(創意)、特徵列舉(人/物特性列舉)、多方觀點(就一件事不同角度思考)、全面因素、推測後果、樹狀分類、兩面思考(辯論/議論/相反角度看事)、比較異同、延伸影響(即時—短期—長期)、奇妙關係、互捉心理、循環改變(圖象較複雜抽象思考)、
• 百搭高層次思維二式：
  六何法、七色彩虹(六頂思考帽子)

 

2. 科學探究

   著重發展同學的科學頭腦，各級透過與生活相關的科學實驗活動，培養學生探索和解決問題的能力，強調學生的探究精神，並發展學生「學會學習」的能力。  

 

3. 科技研習

   學生根據主題學習，應用假設、探索、測試、驗證等方法進行探究。同學需要以實驗驗證自己的假設，為問題尋找答案，進而製作模型。

 

4. 户外參觀活動

   透過不同的參觀活動，提供課室以外的學習經驗，讓同學走出課室，探索周遭環境，在真實的環境中體驗，引證課堂所學，引起學生的學習興趣。

 

網頁連結

GovHK小知識	燦爛的中國文明	小校報–十分科學
小校報–知識拼圖	小校報–綠色生活	環境保護署
牙齒俱樂部	世界自然基金會香港分會	衞生署學生健康服務 – 青春期(家長篇)
香港天文台	香港天文台-小天文台	香港文化博物館
香港政府一站通–健康飲食	香港科學館	香港旅遊發展局–西方節日
機電工程署	香港動植物公園–動物	香港動植物公園–植物
減碳先鋒	香港歷史博物館	香港濕地公園
化學與環保	教育出版社	漁農自然護理署
綠適教育 – 能源通識站	衞生署–衞生防護中心	衞生署學生健康服務 – 青春期(學生篇)