校本管理

 

實行校本管理、提高校政成效

 

1. 1993年本校為全港第一期參加教育署「校本管理」計劃的學校，讓老師及家長在學校決策及管理方面能有更大的參與。
2. 2006年成立法團校董會。除辦學團體校董外，設有教師校董、家長校董及獨立校董，共同推動學校的發展。
3. 落實教師考績制度，推展教師專業發展計劃。
4. 通過學校自我完善的工作循環(策劃-推行-評估)，有系統地進行自我評估，有策略地規劃工作和孕育反思文化，藉不斷的自我檢視和改善，以提升學生的學業和非學業表現，促進學校持續發展。
5. 擬訂及提交學校發展計劃、學校周年計劃及學校報告，制定及檢視政策及程序手冊，並製作學校概覽、學校通訊、學生作品集等。 

 

家校合作

 

提升家校合作、促進學生成長 

 

1. 推廣家長教師會活動。
2. 舉辦家長專題講座及工作坊。
3. 設立「家長也學習」獎勵計劃，鼓勵家長為學生豎立終身學習的榜樣。
4. 設立「書包圖書館」計劃，鼓勵親子共讀。
5. 成立家長義工隊，鼓勵家長參與、帶領校內活動。
6. 舉辦「成果分享」學生綜合演出會，邀請家長欣賞學生的學習成就。
7. 舉辦「親子運動會」/「運動體驗日」，鼓勵家長及學生積極做運動，幫助學生建立活躍及健康的生活方式，並共同宣揚運動健康的正面訊息。
8. 出版校訊及家長教師會會訊，加強學校與家庭的聯繫。

 

持份者須知

 

1. 學校處理緊急情況的安排

2. 防止校園性騷擾政策及措施

3a. 學校處理投訴指引 (2024年3月修訂版)

3b. 處理投訴機制及程序