核心課程:中文、英文、數學、常識、音樂、體育、視藝、普通話、普通電腦科
非核心課程:環保教育、德育及公民教育、課外活動
課程發展方向:多元學習模式,因材施教,全人教育
(1) 強化基本能力,加強活動,營造語言運用環境
• 中文科:小作家培訓、喜閱寫意活動
• 普通話科:普通話自由講、普普樂繽紛
• 英文科:Morning Greetings, English Tour、戲劇活動、英語大使、北區聯網英語閱讀大使
(2) 發展高階思維、提升創意
• 中文科:提問技巧(六層次)、自學策略
• 英文科:閱讀策略(Reading Strategies)、探究、創作、匯報及回饋技巧
• 數學科:找規律、繪圖、列表、試誤、推理、列舉法、簡化問題、逆向思考
• 常識科:十三招高階思維策略,跨科STEM探究研習
(3) 拔尖保底,發掘潛能
• 資優培訓、少年領袖訓練、奮進計劃、綜合課(以組別形式進行導修、拔尖、增益的活動)
(4) 推行電子學習,發展學生自學能力
• 建立內聯網及學習園地網頁,為學生提供網上課業及自學材料
• 通過遠程教室及校園電視台,進行對外及對內的交流學習
• 在課堂中使用平板電腦及電子學習資源提升學與教的效能
(5) 全方位學習課程,訓輔支合一,發展共通能力
• 傑出學生選舉、「好學自律」計劃、才能無限領袖訓練、服務團隊、成長的天空計劃、成長支援學習計劃
• 走出課室,親身體驗,擴闊視野
(6) 體藝學習:鍛煉意志,學會欣賞
• 參加校際比賽:音樂節、舞蹈節、朗誦節、田徑、游泳、各種球類及體育活動
• 展示成果:才藝表演、視藝作品展、成果分享會、學生成就頒獎禮
(7) 教師專業發展
本校通過多元化的學習和專業發展活動模式,讓老師汲取多方面的專業學習經驗,以配合現今社會的急速轉變和複雜需求,從而提升教師專業水平。本校設有共同備課會、學教經驗分享會及同儕觀課等,促進專業交流、針對教學難點,改善教學設計及教學技巧。此外,本校經常參與不同的教育機構舉辦的課程支援計劃或專業發展項目,藉以提升教師的教學素質。