核心課程：中文、英文、數學、常識、音樂、體育、視藝、普通話、普通電腦科
非核心課程：環保教育、德育及公民教育、課外活動

課程發展方向：多元學習模式，因材施教，全人教育

(1) 強化基本能力，加強活動，營造語言運用環境

      •  中文科：小作家培訓、喜閱寫意活動

      •  普通話科：普通話自由講、普普樂繽紛

      •  英文科：Morning Greetings, English Tour、戲劇活動、英語大使、北區聯網英語閱讀大使

(2) 發展高階思維、提升創意

      •  中文科：提問技巧(六層次)、自學策略

      •  英文科：閱讀策略(Reading Strategies)、探究、創作、匯報及回饋技巧

      •  數學科：找規律、繪圖、列表、試誤、推理、列舉法、簡化問題、逆向思考

      •  常識科：十三招高階思維策略，跨科STEM探究研習

(3) 拔尖保底，發掘潛能

      •  資優培訓、少年領袖訓練、奮進計劃、綜合課(以組別形式進行導修、拔尖、增益的活動)

(4) 推行電子學習，發展學生自學能力

      •  建立內聯網及學習園地網頁，為學生提供網上課業及自學材料

      •  通過遠程教室及校園電視台，進行對外及對內的交流學習

      •  在課堂中使用平板電腦及電子學習資源提升學與教的效能

(5) 全方位學習課程，訓輔支合一，發展共通能力

      •  傑出學生選舉、「好學自律」計劃、才能無限領袖訓練、服務團隊、成長的天空計劃、成長支援學習計劃
      •  走出課室，親身體驗，擴闊視野

(6) 體藝學習：鍛煉意志，學會欣賞

      •  參加校際比賽：音樂節、舞蹈節、朗誦節、田徑、游泳、各種球類及體育活動

      •  展示成果：才藝表演、視藝作品展、成果分享會、學生成就頒獎禮

(7) 教師專業發展

　　本校通過多元化的學習和專業發展活動模式，讓老師汲取多方面的專業學習經驗，以配合現今社會的急速轉變和複雜需求，從而提升教師專業水平。本校設有共同備課會、學教經驗分享會及同儕觀課等，促進專業交流、針對教學難點，改善教學設計及教學技巧。此外，本校經常參與不同的教育機構舉辦的課程支援計劃或專業發展項目，藉以提升教師的教學素質。